Корекція раннього дитячого аутизму

Поява на світ дитини з раннім дитячим аутизмом – серйозне випробування для батьків. Після шоку від отриманої інформації приходить усвідомлення того, що дане захворювання все ж можна скорегувати, хоча повністю вилікувати такого малюка не представляється можливим. У цій статті розповімо про основні аспекти, які включає в себе корекція раннього дитячого аутизму.

Медикаментозна корекція

Даний спосіб боротьби з аутизмом у малюка застосовується лише у випадку необхідності і будується за синдромальному принципі. В цьому плані дитині можуть призначатися протисудомні медикаменти, антипсихотичні засоби і психостимулятори. Гарною підмогою в лікуванні є також курси електроакупунктури. Що ж стосується експериментальної методики лікування аутизму за допомогою безглютенової і безказеїнової дієти, то ці методи корекції широко поширені, хоча їх ефективність клінічно не підтверджена.

Психолого-педагогічна корекція

Основна роль в лікуванні раннього дитячого аутизму відводиться роботі з психологами, логопедами та дефектологами. Для таких дітей розробляють спеціальні програми, які з успіхом застосовуються у спеціалізованих дошкільних закладах.

Психологічна корекція включає в себе:

- усунення емоційного і сенсорного дискомфорту, страхів і тривог;
- позбавлення від негативних форм поведінки (негативізму та агресії);
- стимуляцію психогенної активності пацієнта, спрямовану на взаємодію з оточуючими;
- формування в дитини цілеспрямованого поведінки.

Педагогічна корекція включає в себе:

- формування взаємодії з педагогом;
- формування навичок самообслуговування;
- корекцію недорозвитку мовлення, уваги, моторики або сприйняття у дітей з аутизмом.

Серед поширених методів терапії виділяють: ігротерапію, арт-терапію і музикотерапію, логоритмику і трудотерапію. Велику користь приносить спілкування з дельфінами та конями (дельфінотерапія і іпотерапія). Рекомендуються також заняття плаванням, дозволяють дитині пристосуватися до змін навколишнього середовища.

Поведінкова корекція аутизму

Дана методика лікування дітей отримала широке поширення в США і країнах Західної Європи. Саме на Заході вперше прийшли до висновку, що поведінковий підхід в лікуванні аутизму у дітей дає високий відсоток виведення таких пацієнтів на рівень самостійного життя. В поведінкової терапії виділяється два ключових напрямки:

- оперантне навчання;
- TEACCH-програма.

Оперантне навчання

Цей вид корекції покликаний навчити дітей соціально-побутового поведінки, через окремі прості операції, які поступово об'єднуються. Простіше кажучи, оперантне навчання – це система заохочень і покарань, завдяки якій у дитини виробляється певний тип поведінки. Як показує статистика, даний підхід дає можливість дітворі з даним захворюванням оволодіти шкільною програмою і отримати шанс успішно працювати і навіть заробляти собі на існування. Є факти, надходження підлітків з аутизмом в коледжі й університети як раз після оперантного навчання.

TEACCH-програма

Альтернативою оперантному навчання є TEACCH-програма. Її розробники прийшли до висновку, що в боротьбі з аутизмом зусилля потрібно спрямовувати не на адаптацію такої дитини до навколишнього світу, а на створення особливих умов його існування. Така програма не забезпечує високого рівня адаптації до реального світу, але дає можливість людині, жити самостійно і незалежно в спеціально створених штучних умовах. Як правило, природним середовищем існування для пацієнта стають будинок, а значить, TEACCH-програма передбачає серйозну роботу з батьками. Така корекція спрямована на освоєння простих побутових навичок, причому далеко не завжди фахівці вважають за доцільне навчати дитину мови, головне чітко структурувати її простір і час.

Кожен з розглянутих методів має свої плюси. Важливо лише не забувати, що корекція раннього дитячого аутизму – тривалий і трудомісткий процес, в якому обов'язково повинні брати участь батьки малюка, як самі близькі люди.